La description:
L'équipe de CLEA (Centre Lyonnais des Émotions et des Apprentissages) recrute un(e) aide-soignante(e) pour compléter son équipe. TEMPS PLEIN ou TEMPS PARTIEL. Nous recherchons de préférence un(e) aide-soignant(e) qui a de l'expérience en pédopsychiatrie ou en psychiatrie pour accompagner des enfants de 5 à 15 ans avec une problématique de Refus Scolaire Anxieux ou de Troubles du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité. Missions et Activités : - Participer à l'animation et la co-animation et à la création d'ateliers à visée thérapeutique - Veiller à la sécurité du patient ou d'un groupe de patients - Participer à la mise en œuvre du projet de soin individualisé du patient élaboré en équipe pluridisciplinaire - Participer aux réunions pluridisciplinaires, réunions cliniques - Observer le patient sur le plan clinique, repérer les mécanismes de défense, les capacités cognitives, le degré d'autonomie (aide aux actes de la vie quotidienne) - Assurer les mesures d'hygiène et de protection dans le cadre de la lutte contre les infections nosocomiales - Confronter sa pratique professionnelle avec ses pairs, l'équipe pluridisciplinaire et autres professionnels afin d'améliorer la performance de la prise en charge - Assurer la traçabilité des activités réalisées - Participer aux réunions en lien avec la démarche de qualité et de gestion des risques Qualités, Compétences et Connaissances requises : Connaissances : - Connaissances en psychopathologie appréciées - Connaissances du cadre réglementaire - Connaissances et respect des procédures mises en place dans l'Établissement Compétences et qualités professionnelles : Diplôme d'état d'Aide-soignant - Capacités d'écoute, d'observation, d'analyse et de synthèse - Capacité de non jugement, de patience et de disponibilité - Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire - Connaissance de soi et bon équilibre personnel - Être capable de faire preuve d'autonomie, d'initiative dans l'organisation du travail - Savoir produire un climat de confiance propice à l'expression des sentiments, des émotions du patient.