La description:
Le SMR Pédiatrique Val Pré Vert TSLA, implanté à MIMET13105, est composé de 2 antennes. L'antenne SDME (prise en charge obésité et diabète de type 1) 40 patients en hospitalisation complète et 10 en hospitalisation de jour et l'antenne TSLA (Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages) accompagne 40 enfants et adolescents de 4 à 15 ans. ouverture depuis septembre 2023). En lien avec les Institutions, les service Hospitaliers, Les acteurs de premier recours et l'Éducation Nationale. L'équipe pluridisciplinaire accompagne ces jeunes présentant des troubles de dyslexie, dysphasie, dysorthographie, dyscalculie sur le versant de la rééducation et/ou de la compensation du handicap. Unité TSLA MIMET L'unité à vocation à : - Développer une compétence spécifique quant à l'accompagnement des situations les plus complexes, - Assurer un rôle de passerelle dans le parcours de vie de la personne qui sera accompagnée vers une solution qualitative et sécurisante, - Développer un réseau de ressources et de compétences sur le territoire via notamment le déploiement de la fonction ressource. Organisation des soins Selon les besoins et le parcours et en fonction de la gradation des soins, la prise en charge dans l'établissement de SMR pédiatrique Val Pré Vert, reconnu expert en TSLA sera 5 jours du lundi au vendredi avec une prise en charge scolaire sur place. A chaque fois que cela est possible et pertinent, deux séquences de soins individuels ou collectifs sont attendues. L'enseignement adapté doit être considéré comme un soin spécifique collectif. La structure d'accueil SMR Pédiatrique Val Pré Vert intégre la prise en charge des troubles- neurodéveloppementaux de l'enfant et de l'adolescents durant les périodes scolaires. La prise en soins globale des jeunes patients sera construite sur la base d'un projet de rééducations et d'actions pluridisciplinaires favorisant un accès à la scolarité. Cette scolarité sera différenciée et adaptée, dans des classes spécialisées internes à l'établissement de soin. (Une convention sera passée avec l'éducation nationale afin de permettre une mise à disposition d'enseignant spécialisés et également prévoir et travailler à la fluidité des parcours. Relation avec l'établissement scolaire d'origine du jeune patient). Le projet de suivi scolaire et d'accompagnement des apprentissages sera orienté en fonction du niveau des patients et du projet de soins individualisé proposé par le médecin coordinateur Neuro pédiatre et l'équipe pluridisciplinaire.Le travail d'équipe est fondamental. Il est nécessaire que tous les acteurs de l'équipe concourant aux soins et à l'accompagnement scolaire et psycho-éducatif travaillent de concert, mixent leurs pratiques et créent ainsi une prise en charge dynamique et évolutive en fonction de la nature des troubles, de la disponibilité du jeune patient et de sa famille. La place des temps d'enseignements est un élément fondamental dans le programme de réadaptation proposé par l'établissement de SMR reconnu expert en TSLA. Ce projet de soin vise à favoriser une rééducation intensive pluridisciplinaire et coordonnée. Une remédiation de la scolarité et une préparation des outils nécessaires à la poursuite des apprentissages du langage écrit (Ordinateur ) en collaboration étroite par exemple avec un ergothérapeute, et également avec tout autre intervenant, médecin, neuropsychologue, orthophoniste, psychomotricien, APA, Éducateurs, Assistante sociale .