La description:
Définition de la fonction : Vous favoriserez l'éveil et l'épanouissement du jeune enfant en lui assurant sécurité, soins et confort sous la responsabilité du maître d'apprentissage. Missions et Activités principales : En lien avec le fonctionnement global du multi accueil et le projet d'établissement : - Respecter les orientations définies par la collectivité - S'inscrire dans le projet global petite enfance de la collectivité et dans sa mise en œuvre - Participer aux réunions d'équipe selon les thématiques abordées - Respecter les protocoles liés à la sécurité et à l'hygiène - Transmettre les observations réalisées au maître d'apprentissage et au reste de l'équipe sous forme orale ou écrite - Participer à l'élaboration du projet pédagogique de la structure en contribuant à sa réflexion - Participer aux bilans réguliers avec : le maître d'apprentissage et l'institut de formation - Remettre au maître d'apprentissage des écrits en fonctions des thématiques abordées Auprès des enfants : - Veiller au respect du rythme et des habitudes de chaque enfant (en tenant compte des contraintes réglementaires et institutionnelles) - Accompagner l'enfant dans ses découvertes en favorisant son épanouissement, dans un environnement sécure et adapté au besoin et développement de chaque enfant - Assurer les soins quotidiens donnés aux enfants (repas, toilette, change, coucher.) - Connaître les protocoles liés à l'administration des médicaments, ainsi que les protocoles d'hygiène et sécurité - Proposer des temps d'éveil en fonction des observations réalisées du groupe d'enfants et aussi de façon individuelle - Participer à l'élaboration de fiches actions (description du projet : objectifs et indicateurs d'évaluation) - Veiller aux conditions d'hygiène et de sécurité des enfants - Participer aux tâches quotidiennes en salle : rangement, entretien des locaux et du linge, vaisselle. - Partager ses observations en équipe lors de réunions : analyse des pratiques, réunions mensuelles, formation, journée pédagogiques. - Prévenir la référente de salle et la direction lorsqu'un enfant présente un comportement inhabituel (fièvre, retard de développement, agitation, angoisse.) - Agir en complémentarité avec les autres professionnels Auprès des parents : - Favoriser l'échange, l'accompagnement et le soutien à la parentalité auprès des familles en établissant une relation d'aide et de confiance (tisser du lien) en mettant en pratique les enseignements abordés et reçus en cours de formation - Inviter les parents à participer aux projets proposés par l'équipe, en tant que forces de propositions et acteurs de ces derniers Travail avec les partenaires et instituts de formation : - Participer à l'élaboration de projets partenariaux (semaine petite enfance, MJC.), en adéquation avec le projet éducatif, pédagogique, projet social - Partager avec les autres élèves apprentis et stagiaire présents sur la structure Toute autre activité nécessaire au bon fonctionnement du service public. Compétences requises : Connaissances et expériences : - Montrer de l'intérêt et de la motivation pour la formation en apprentissage - Mise en œuvre de projet dans le respect des procédures et règlementations - Connaissance du cadre réglementaire des équipements et services « Petite Enfance » - Connaissances professionnelles dans le domaine de la Petite Enfance, liens avec les familles - Capacités d'anticipation, organisationnelles, rédactionnelles et de communication Qualités comportementales professionnelles : - Travail en équipe - Autonomie et sens des responsabilités - Sens de l'initiative, de l'écoute et de la discrétion